DRAAF Nouvelle-Aquitaine - Enseignement & Formation

La Ferme Nouvelle-Aquitaine de l'enseignement agricole public

2026-05-11T13:17:24Z

La Ferme de Nouvelle-Aquitaine présente, en quelques cartes, les productions agricoles et agro-alimentaires des fermes de l'enseignement agricole public de Nouvelle-Aquitaine, réparties par grandes filières végétales, animales et agroalimentaires.

Cette édition 2026 est enrichie par des cartes issues du recensement agricole de 2020, qui mettent en évidence la connexion des structures avec leur territoire, et l'implication dans les les signes d'identification de la qualité et de l'origine (AB, AOP, IGP, Label Rouge...).

La Ferme de Nouvelle-Aquitaine :

Le projet Nouvelle-Aquitaine Viticulture Innovation (NAVI) pour répondre aux nouveaux enjeux de la viti-viniculture par la formation et l'emploi

2026-04-28T16:29:50Z

Étienne GUYOT, préfet de la région Nouvelle-Aquitaine, préfet de la Gironde, et Alain ROUSSET, président du Conseil régional de Nouvelle-Aquitaine, ont signé le mardi 28 avril 2026 l'accord de consortium du projet Nouvelle-Aquitaine Viticulture Innovation (NAVI), au lycée agricole de Blanquefort, en présence de Jean-Louis NEMBRINI, vice-président du Conseil régional en charge de l'éducation, de Virginie ALAVOINE, directrice de la DRAAF Nouvelle-Aquitaine et Myriam HUET, directrice de l'Agrocampus Bordeaux Gironde.

Lauréat de l'appel à manifestation d'intérêt « Compétences et Métiers d'Avenir » de France 2030, NAVI vise à accélérer l'adaptation des formations et de l'emploi face aux transitions climatiques, démographiques et économiques de la filière vitivinicole, en cohérence avec Néo Terra et le programme régional VitiRev.

Le projet Nouvelle-Aquitaine Viticulture Innovation (NAVI) répond à 4 objectifs :

Renforcer l'attractivité des métiers et préparer le renouvellement des générations
Accélérer l'adaptation climatique et agroécologique de la filière
Faire entrer pleinement la formation vitivinicole dans l'ère technologique
Appuyer la montée en qualité des dispositifs de formation

Porté par le Campus de la Vigne et du Vin et l'Agrocampus de Blanquefort, NAVI réunit 34 partenaires autour de 31 actions ; il vise à former 15 000 apprenants, 500 formateurs et 250 conseillers, et à promouvoir les métiers de la filière auprès de 250 000 personnes.

Doté d'un budget de 11,25 M€, NAVI bénéficie d'un financement de 6,5 M€ de l'État via la Caisse des Dépôts et Consignations. Pour la Région Nouvelle-Aquitaine, le montant des actions co-financées s'élève à 510 473 euros. La durée du projet est fixée à 5 ans.

Le consortium est soutenu par la Région Nouvelle-Aquitaine et par l'État, via le plan France 2030 et le ministère de l'Agriculture, de l'Agro-alimentaire et de la Souveraineté alimentaire, à travers la DRAAF Nouvelle-Aquitaine, autorité académique pour l'enseignement agricole.

Le dossier de presse :

2026 04 28 Dossier de presse NAVI (pdf - 644.6 kio)

Les photos de la signature :

Région Nouvelle-Aquitaine - Joël Peyrou

Le camion de l'aventure du vivant à Oloron Sainte-Marie

2026-04-20T15:38:30Z

Le camion de l'aventure du vivant a fait escale à Oloron-Sainte-Marie ! Il s'est installé en ville pour faire découvrir la diversité des métiers de la terre, de la forêt, de la nature et du vivant.

Il était accompagné de 15 stands thématiques, animés avec passion par les apprenants de l'AGROCAMPUS 64. Les élèves du Lycée des métiers de la Montagne d'Oloron et les apprentis du CFAA ont partagé leur savoir-faire avec dynamisme. À leurs côtés, les partenaires ANEFA 64 et INTERBEV complétaient ce panorama des filières agricoles.

La journée a attiré un public varié : les collégiens de Bedous et des Cordeliers, les jeunes de l'IME, ainsi que de nombreux curieux venus s'informer sur ces carrières d'avenir. À la mi-journée, les élus locaux ont pu mesurer l'importance de ce dispositif lors d'une visite guidée, conclue par un cocktail déjeunatoire convivial.

Une étape réussie pour susciter des vocations et rappeler que le vivant est plus que jamais un secteur qui recrute et innove !

Les photos de la manifestation :

Les élèves de La Tour Blanche récompensés au Grand Rex à Paris

2026-04-16T12:27:53Z

Les élèves de terminale Bac professionnel Conseil Vente du Lycée Professionnel Agricole de La Tour Blanche se distinguent au niveau national en remportant le Trophée d'argent dans la catégorie des lycées professionnels du concours Je Filme ma Formation.

La cérémonie de remise des prix s'est tenue le 31 mars au Grand Rex à Paris, lors d'une soirée exceptionnelle réunissant près de 2 800 jeunes et accompagnants venus de toute la France. Dans une salle comble et une ambiance survoltée, l'annonce du palmarès a provoqué une explosion de joie parmi les élèves : « On a gagné ! »

Un projet créatif et collectif

Dans le cadre de leur formation en digital marketing, les élèves ont conçu et réalisé un film de trois minutes intitulé “Viti Spies”. Ce court métrage met en lumière, de manière décalée et positive, la formation en viticulture-œnologie suivie par leurs camarades.
Ce projet illustre pleinement les objectifs du concours :

Accompagner l'orientation en faisant découvrir la diversité des formations menant à des métiers qui recrutent
Développer des compétences à travers la conduite de projets collectifs, mobilisant à la fois des savoir-faire numériques et relationnels
Valoriser les établissements et leurs spécificités

Une distinction dans un concours très sélectif

Pour cette 10ᵉ édition, le concours a rassemblé 1 500 candidatures issues d'établissements de toute la France (collèges, lycées, CFA, universités). Parmi celles-ci, 527 films ont été retenus en sélection officielle.
Les 13 élèves sud-girondins figurent ainsi parmi les trois lauréats du Trophée d'argent dans leur catégorie, une performance remarquable qui souligne la qualité de leur travail et leur engagement.

Une expérience inoubliable

Au-delà de la récompense, cette aventure représente une expérience humaine et pédagogique forte.
Elle témoigne de la créativité, de l'esprit d'équipe et de l'investissement des élèves, tout en renforçant leur confiance et leurs compétences.
Ce projet, réalisé avec le soutien de la Région Nouvelle-Aquitaine, met en lumière le potentiel de l'apprentissage par projet et la richesse des formations proposées au sein de l'établissement.

Pour revoir la cérémonie (à partir de 29 min 53 s) :

Pour visionner le Film des Viti Spies :

Les photos de la cérémonie de remise des prix au Grand Rex à Paris

Découvrir l'établissement

Le Lycée Professionnel Agricole de La Tour Blanche invite le public à découvrir ses formations et son cadre de vie lors de sa prochaine journée portes ouvertes, le mercredi 6 mai de 13h30 à 18h.
À noter :

100 % de réussite en 2025 pour ses deux baccalauréats professionnels (Vigne et Vin, Conseil Vente)
Des opportunités de mobilité à l'international
De nouvelles options dès la rentrée 2026 : Espagnol, Multi-sport, en complément du digital marketing

Une réussite collective exemplaire, reflet du dynamisme et de l'engagement des élèves et des équipes éducatives.

Projet Nouvelle-Aquitaine Viticulture Innovation (NAVI) : répondre aux nouveaux enjeux de la viti-viniculture par la formation et l'emploi

2026-04-16T12:00:00Z

Etienne GUYOT, préfet de la région Nouvelle-Aquitaine, préfet de la Gironde, et Alain ROUSSET, président du Conseil régional de Nouvelle-Aquitaine, signeront l'accord de consortium du projet Nouvelle-Aquitaine Viticulture Innovation (NAVI), le mardi 28 avril 2026 à 9h30 au lycée agricole de Blanquefort (93 avenue du général de Gaulle, site de Maurian, au sein de l'amphithéâtre), en présence de Jean-Louis NEMBRINI, vice-président du Conseil régional en charge de l'éducation.

Lauréat de l'appel à manifestation d'intérêt de l'État « Compétences et Métiers d'Avenir » de France 2030, l'ambition de NAVI est d'accélérer l'adaptation de la formation et de l'emploi pour répondre aux mutations climatiques, démographiques et économiques de la filière vitivinicole, en cohérence avec les objectifs de Néo Terra, la feuille de route du Conseil régional pour accélérer toutes les transitions, et sur la base du programme régional vitiRev pour ses objectifs de formation, d'emploi et d'attractivité des métiers.

Porté par le Campus de la Vigne du Vin et l'Agrocampus de Blanquefort qui accueille cette signature, NAVI fédère 34 partenaires autour de 31 actions. Il a pour objectif de former 15 000 apprenants, 500 formateurs et 250 conseillers, et de promouvoir les métiers et les formations de la filière auprès de 250 000 personnes.

Doté d'un budget global de 11,25 M€, NAVI pourra être financé pour 6,5 millions d'euros par l'État via la Caisse des Dépôts et Consignations. Pour la Région Nouvelle-Aquitaine, le montant des actions co-financées s'élève à 510 473 euros. La durée du projet est fixée à 5 ans.

Une mission agroécologique au Bénin pour les élèves du Lycée agricole et forestier « Terres de Gascogne » de Bazas

2026-04-03T13:34:15Z

Après deux années de préparation, le lycée agricole et forestier de Bazas a concrétisé un ambitieux projet de coopération internationale au Bénin. Cette mission agroécologique, menée en partenariat avec l'association « Agriculteurs Français et développement International (AFDI) » Gironde, s'inscrit dans une dynamique d'échanges durables entre lycées agricoles. Deux enseignantes, Elodie LIMA et Nathalie CAMPO, déjà engagées dans une mission de reconnaissance en mars 2025, ont joué un rôle clé dans la concrétisation du projet. Le partenariat s'est noué avec le lycée agricole Medji de Sékou (LAMS), reconnu comme le plus grand lycée agricole du pays.

Un appui structurant avec AFDI Gironde et AFDI Bénin

Trois élèves français en classe de Terminale Bac technologique STAV, (Thomas Bellanger, Lucie Chauderon et Tom Leclerc) ont donc pris part à cette aventure humaine et pédagogique du 22 au 28 mars 2026.
Ils ont été préparés en amont, notamment grâce à l'implication d'un service civique béninois (Barnabé Dossa), accueilli au lycée depuis janvier 2026, et grâce à l'AFDI Gironde qui avait réalisé des interventions d'Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) en classe de première.
Le projet bénéficie également du soutien actif d'AFDI Bénin, basée à Cotonou. La cellule permet d'accompagner les groupements d'agriculteurs béninois dans la structuration de leurs filières de productions, de transformation et de commercialisation.

Des échanges autour de l'agroécologie entre lycéens français et béninois au Lycée béninois de Sékou

Sur place, les élèves français ont travaillé avec un groupe de 15 étudiants béninois en quatrième année. Ces derniers, issus de spécialités variées — productions animales, foresterie, productions végétales et maraîchage — ont partagés leurs connaissances agricoles et ont permis des échanges particulièrement riches et formateurs pour les jeunes français.
Les participants ont découvert les systèmes éducatifs respectifs ainsi que les traditions et la gastronomie des deux pays.
Une visite de la ferme du LAMS, guidée par les étudiants béninois, a permis de mieux comprendre leurs pratiques agricoles. Pépinières, productions locales et techniques culturales ont été présentées en détail.
Les échanges se sont notamment concentrés sur un projet collaboratif et concret de compostage Les élèves français ont pu découvrir comment mettre en place une action de compostage en en utilisant les biodéchets et les ressources locales pour produire un compost destiné aux cultures maraîchères.
Ces moments ont favorisé des échanges humains riches et authentiques.

Au-delà des aspects techniques, la mission a aussi permis de poser les bases d'un partenariat durable. Un travail a été engagé par les enseignants et l'AFDI 33 avec l'équipe pédagogique et la direction du LAMS pour formaliser une convention de coopération.

Des visites pour découvrir les richesses agronomiques et culturelles du pays

Les élèves ont également découvert l'agriculture béninoise à travers la visite de la ferme agroécologique de Songhaï. Ce site innovant, s'étendant sur 40 hectares, propose un système intégré et diversifié.
Le séjour a aussi été marqué par des visites culturelles : à Ouidah, les élèves ont découvert l'histoire de l'esclavage, mémoire essentielle du pays ; la délégation française a découvert le village lacustre de Ganvié, réputé pour ses activités traditionnelles de pêche ; à Cotonou, une fresque artistique sur les murs du port a été présentée, elle retrace les coutumes et traditions béninoises.

Pour les élèves, cette mission représente une opportunité exceptionnelle. Elle leur a permis de s'ouvrir à l'Afrique et à ses richesses agronomiques, environnementales et culturelles. Les liens tissés avec les jeunes béninois devraient se prolonger dans le temps. Des échanges à distance sont d'ores et déjà initiés avec leurs correspondants béninois.
Cette expérience illustre pleinement l'importance et la dynamique des coopérations internationales dans l'enseignement agricole.

Trophée Aquitanima Junior 2026 : les premières vidéos sont en ligne 🐮 🏆 🎥

2026-03-31T14:47:21Z

Le Salon de l'Agriculture Nouvelle-Aquitaine, en partenariat avec les établissements d'enseignement agricole de la région, propose pour la deuxième année consécutive une activité pédagogique complète mêlant communication digitale, adaptations aux changements climatiques, utilisation des nouvelles technologies dans le monde agricole, transformation des produits et participation à un événement agricole majeur avec la présentation de leur vache sur le ring Aquitanima les 23 et 24 mai 2026.

Les premières vidéos réalisées par les élèves qui répondent à la thématique "Moi éleveur : quelles sont les nouvelles technologies que j'intègre dans mon métier ?" sont disponibles sur Instagram.
Le LPA d'Orthez nous propose une version agricole de Retour vers le futur

Un groupe d'élèves de STAV Production du lycée de l'Oisellerie relève le défi !

Le lycée de Bazas a également joué le jeu !

Plongez au cœur du projet et de l'engagement des élèves du LPA de Barbezieux dans ce concours !

L'agriCampus de Dax a également relevé le défi !

L'Art et le Vivant au cœur des territoires : retour sur la visite d'Emmanuel Ethis au Lycée de Bourcefranc

2026-03-13T12:42:24Z

Une journée dédiée à l'éducation artistique et culturelle à Bourcefranc-le-Chapus

Le jeudi 12 mars 2026, le Lycée de la Mer et du Littoral de Bourcefranc-le-Chapus est devenu l'épicentre d'une réflexion sur l'éducation artistique et culturelle (EAC) en milieu agricole. avec la visite d'Emmanuel Ethis, délégué interministériel à l'EAC, et Virginie Alavoine, Directrice de la DRAAF Nouvelle-Aquitaine, accueillis par Bruno Garcia, chef d'établissement, accompagné de ses équipes. Ils ont parcouru les couloirs et bassins de cet établissement singulier.

L'Éducation Socio-Culturelle (ESC) : la singularité de l'Enseignement Agricole

Au sein de l'enseignement agricole, l'Éducation Socio-Culturelle (ESC) ne se limite pas à une discipline ; elle est une "composante singulière" qui définit l'identité pédagogique de ces établissements. En mêlant méthodes actives et connaissance sensible du territoire, l'ESC permet aux futurs acteurs du monde rural de s'intégrer dans leur époque.

L'ESC intervient sur l'environnement social et culturel, l'éducation artistique et la communication humaine. Elle transforme le hall aquacole ou l'exploitation ostréicole en espaces de réflexion sociologique et esthétique.

La pluridisciplinarité comme identité : la force du modèle réside dans le travail collectif. Ici, l'enseignant d'ESC collabore étroitement avec ses collègues d'histoire-géographie et de documentation. Ensemble, ils permettent aux élèves de décrypter les dynamiques territoriales.

Les trois piliers de l'EAC mis en lumière par le programme de la visite

La déambulation a suivi la structure même du parcours d'EAC, offrant une démonstration vivante des trois piliers fondamentaux : fréquenter, pratiquer et s'approprier.

Fréquenter (Rencontres) :
** La matinée a débuté par une immersion dans la coopération internationale. Les échanges avec les jeunes en service civique béninois, l'assistant linguistique américain et les participants aux dispositifs Erasmus+ ont souligné l'ouverture du lycée sur le monde.
** Une "rencontre café" au foyer, animée par l'ALESA (Association des Lycéens, Étudiants, Stagiaires et Apprentis), a permis de valoriser l'engagement des élèves dans le club musique et l'option théâtre.
** Un temps d'échange a réuni les acteurs culturels locaux autour des rencontres littéraires et de la bande dessinée, illustrant la porosité entre le lycée et la cité.

Pratiquer (Pratiques) :
** Le geste artistique s'est invité dans l'atelier céramique, où la délégation a assisté à l'allumage du four pour la cuisson d'œuvres nées d'une collaboration entre les élèves et un artiste professionnel.
** Le geste professionnel a été sublimé lors d'une dégustation d'huîtres . Ici, la culture valorise la précision technique et la fierté du métier.

S'approprier (Connaissances) :
** La visite du hall aquacole a permis de lier les projets artistiques à la technicité du milieu maritime.
** Le décryptage des enjeux de la COP30 a offert aux élèves les clés de compréhension nécessaires pour appréhender les mutations climatiques et leur futur rôle de gestionnaires du vivant.

L'approche défendue ici est celle de la territorialité : "le beau est à proximité". En redonnant une valeur esthétique et sensible au patrimoine local — l'ostréiculture, les marais salants, les paysages maritimes — l'établissement permet aux élèves de se réapproprier leur environnement. C'est en devenant fiers de leur terroir qu'ils deviennent des citoyens capables d'agir sur le monde.

Les élèves deviennent des observateurs actifs de leur propre milieu. Qu'il s'agisse de gérer la boutique "Lycéo" ou de valoriser les produits de l'exploitation ostréicole, ils apprennent à considérer la nature comme un "bien commun".

Les photos de la visite :

L'Aventure du Vivant, le Tour 2026 en Nouvelle-Aquitaine

2026-03-11T16:49:48Z

Le camion de « L'Aventure du Vivant » repart sur les routes de Nouvelle-Aquitaine

Le camion de « L'Aventure du Vivant » repart sur les routes de Nouvelle-Aquitaine en 2026 et fera étape à Oloron Sainte Marie (64), Marmande (47), Neuvic (19), Bordeaux (33) et Saintes (17), avec l'objectif de faire découvrir aux jeunes, à leurs parents et aux prescripteurs d'orientation, la richesse des formations de l'enseignement agricole et des métiers du vivant. Porté par le ministère en charge de l'agriculture, cette opération permet de renforcer les actions d'orientation et de découverte des formations et des métiers du vivant.

Des activités ludiques et interactives sont encadrées par une équipe d'animateurs, présents à bord pour répondre aux questions :

un simulateur de conduite pour prendre les commandes d'un engin agricole ;
une maquette 3D pour découvrir l'environnement proposé par les établissements de l'enseignement agricole ;
des casques de réalité virtuelle pour explorer autrement la diversité des métiers ;
des quizz et jeux pour découvrir les formations et les métiers ;
une salle forum pour échanger.

Autour du camion, les partenaires professionnels et les établissements d'enseignement agricole complètent l'expérience visiteur pour contribuer à l'information de tous les publics.

Les dates du Camion de l'Aventure du Vivant en Nouvelle-Aquitaine :

Vos contacts :

20 avril - Oloron Sainte-Marie (64) Stéphanie Adam stephanie.adam@educagri.fr 06.08.43.81.53

21 au 23 avril - Marmande (47) VAL DE GARONNE AGGLOMERATION Pôle Développement Social
Emilie DENAULES 05.53.64.83.70.

24 et 25 avril - Neuvic (19) Marie- Ségolène TOTH marie-segolene.toth@educagri.fr
07 55 60 58 91

29 et 30 mai - Agrofest à Saintes (17) http://agrocampus17.fr/actualites/agrofest/

Un petit tour en vidéo dans le camion de l'aventure du vivant :

Pour voir cette vidéo, utilisez un navigateur compatible avec la balise video de HTML5, ou bien utilisez ce lien vers la vidéo.

Rejoins nous (vidéo, durée : 1 min 28 s)

Pour en savoir plus consultez :
le site l'aventure du vivant : https://laventureduvivant.fr/
la cartographie des formations de l'enseignement agricole : https://chlorofil.fr/cartes/formations

Redirection MIREX Sud-Ouest DRAAF Occitanie

2026-02-18T13:09:03Z