Une mission agroécologique au Bénin pour les élèves du Lycée agricole et forestier « Terres de Gascogne » de Bazas

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Après deux années de préparation, le lycée agricole et forestier de Bazas a concrétisé un ambitieux projet de coopération internationale au Bénin. Cette mission agroécologique, menée en partenariat avec l’association « Agriculteurs Français et développement International (AFDI) » Gironde, s’inscrit dans une dynamique d’échanges durables entre lycées agricoles. Deux enseignantes, Elodie LIMA et Nathalie CAMPO, déjà engagées dans une mission de reconnaissance en mars 2025, ont joué un rôle clé dans la concrétisation du projet. Le partenariat s’est noué avec le lycée agricole Medji de Sékou (LAMS), reconnu comme le plus grand lycée agricole du pays.

Un appui structurant avec AFDI Gironde et AFDI Bénin

Trois élèves français en classe de Terminale Bac technologique STAV, (Thomas Bellanger, Lucie Chauderon et Tom Leclerc) ont donc pris part à cette aventure humaine et pédagogique du 22 au 28 mars 2026.
Ils ont été préparés en amont, notamment grâce à l’implication d’un service civique béninois (Barnabé Dossa), accueilli au lycée depuis janvier 2026, et grâce à l’AFDI Gironde qui avait réalisé des interventions d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) en classe de première.
Le projet bénéficie également du soutien actif d’AFDI Bénin, basée à Cotonou. La cellule permet d’accompagner les groupements d’agriculteurs béninois dans la structuration de leurs filières de productions, de transformation et de commercialisation.

Des échanges autour de l’agroécologie entre lycéens français et béninois au Lycée béninois de Sékou

Sur place, les élèves français ont travaillé avec un groupe de 15 étudiants béninois en quatrième année. Ces derniers, issus de spécialités variées — productions animales, foresterie, productions végétales et maraîchage — ont partagés leurs connaissances agricoles et ont permis des échanges particulièrement riches et formateurs pour les jeunes français.
Les participants ont découvert les systèmes éducatifs respectifs ainsi que les traditions et la gastronomie des deux pays.
Une visite de la ferme du LAMS, guidée par les étudiants béninois, a permis de mieux comprendre leurs pratiques agricoles. Pépinières, productions locales et techniques culturales ont été présentées en détail.
Les échanges se sont notamment concentrés sur un projet collaboratif et concret de compostage Les élèves français ont pu découvrir comment mettre en place une action de compostage en en utilisant les biodéchets et les ressources locales pour produire un compost destiné aux cultures maraîchères.
Ces moments ont favorisé des échanges humains riches et authentiques.

Au-delà des aspects techniques, la mission a aussi permis de poser les bases d’un partenariat durable. Un travail a été engagé par les enseignants et l’AFDI 33 avec l’équipe pédagogique et la direction du LAMS pour formaliser une convention de coopération.

Des visites pour découvrir les richesses agronomiques et culturelles du pays

Les élèves ont également découvert l’agriculture béninoise à travers la visite de la ferme agroécologique de Songhaï. Ce site innovant, s’étendant sur 40 hectares, propose un système intégré et diversifié.
Le séjour a aussi été marqué par des visites culturelles : à Ouidah, les élèves ont découvert l’histoire de l’esclavage, mémoire essentielle du pays ; la délégation française a découvert le village lacustre de Ganvié, réputé pour ses activités traditionnelles de pêche ; à Cotonou, une fresque artistique sur les murs du port a été présentée, elle retrace les coutumes et traditions béninoises.

Pour les élèves, cette mission représente une opportunité exceptionnelle. Elle leur a permis de s’ouvrir à l’Afrique et à ses richesses agronomiques, environnementales et culturelles. Les liens tissés avec les jeunes béninois devraient se prolonger dans le temps. Des échanges à distance sont d’ores et déjà initiés avec leurs correspondants béninois.
Cette expérience illustre pleinement l’importance et la dynamique des coopérations internationales dans l’enseignement agricole.